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红星新闻9月27日报道，2023年6月10日晚自习后，因巡查寝室的泸州市合江县先市中学学生自管会成员牟某(初二女生)发现任某某(化名)床上有零食，遂惩罚任某某在一楼过道做150个下蹲，宿管老师刘某发现该情况，但并未制止，此行为最终导致任某某足部落下终身残疾，先后鉴定构成九级、十级伤残，家长和学校就此发生纠纷，学校则表示，事发后，学校垫付了全部费用，并多次与家长沟通解决，那么体罚学生都有哪些后果?
体罚学生的后果是比较严重的，体罚是指通过对人身体的责罚，来进行惩罚或教育的行为，侵犯了学生的尊严，对其身体和心理造成了极大的伤害严重的体罚还有可能会致残等，中华人民共和国义务教育法第十六条规定，禁止侮辱、殴打教师，禁止体罚学生，对于违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚，造成损失的，责令赔偿损失，情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
被体罚学生的心理影响
体罚或变向体罚作为一种教育手段，有时从外观上看会很有效，如监狱中对待闹事的犯人，但是因为学校教育的对象(中小学学生)是受法律保护的未成年人，他们正处于身体生长发育、心理发展、学习知识、学习做人的时期，，应以批评、教育、引导的方式使其主动认识错误、改正错误，体罚会给学生带来一定的心理伤害，还会影响学生的价值取向、处世方式，对学生一生的发展造成影响。
1、难以转变学生不正确的态度
2、难以形成良好的教育氛围
3、损伤学生的自尊心，导致自卑心理产生
体罚学生本来就是一种侵犯人权、污辱人格的行为，且不说比较严重的体罚会伤害学生的身体，即使是最轻微的体罚，对于学生来说也是一种心理上的伤害，受到体罚之后个人的心理体验又比别人深刻，自责、羞愧、伤心会使他们严重自卑，进而失去对人的热情、对学习的努力、对生活的热爱、对成功的追求。
4、心理与行为背离，导致双重人格产生
受到体罚的学生因恐惧体罚，而在某种场合暂时不会作出可能给自己带来体罚的行为，一旦学生对体罚失去了恐惧感，再重的体罚也只能带来学生对教师的恨，不会再发挥教育的作用了，他的错误行为会表现得更甚，有时伴随错误行为的“成功”还会产生愉悦感，最终导致双重人格产生。
在学校教育中，教师尤其不要以体罚来表示自己对学生的严格，也不能出现学生体罚学生的时间，所以为了避免出现体罚事件的发生，学校应该提出相应的建议，避免此类事情的发生，做出相应的规范和建议。
避免体罚学生事件发生的建议
由此可见，体罚学生的后果是比较严重的，体罚给学生造成的某些心理伤害医治起来也比较困难，还会给学生的心理以及生理上都带来严重的危害，影响学生的价值取向、处世方式，对学生心灵以及以后一生的发展造成影响，所以应该学校应该加强管理，避免出现老师体罚学生，学生体罚学生等事件的发生，规范师德师风考核，对学生进行心理素质教育。
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