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四川苍溪县高坡镇中心小学校一学生宁宁(化名)因为有两道数学应用题做错,其数学教师王某便让宁宁跪在讲台上,揪耳朵、打脑袋、打手板,剧现场目击者称,体罚过程中宁宁已经出现抬不起头、身体支撑不住的情况,后打电话给其奶奶杨菊清,让她到学校把宁宁带回去,杨菊清说,她来到学校看到孙女宁宁时,宁宁已经无法说话,眼睛已经睁不开,送到医院后,经过吸痰、人工呼吸等抢救措施,还是没能挽回宁宁的生命。
孩子犯错确实要好好教育,但不顾孩子自尊心的羞辱以及不管孩子生命的体罚都是不可取的,这些方式都严重伤害孩子的身心健康,无论是老师还是家长,在教育孩子犯错时,应该倾听孩子的想法,平等的沟通,再进行正确的引导,而不是以高高在上的姿态去教训批评。
为了让四川一小学生被老师体罚后身亡这样的悲剧不再上演,老师和家长都需要时刻反思,因材施教,懂得怎么正确引导犯错的孩子,这样每一位孩子才能在老师和父母的引导下健康成长。
引导犯错孩子的正确方法分享
1、当孩子犯错时,不要剥夺孩子说话的权利,应先听听孩子的解释;
2、让孩子学会换个立场,问问孩子如果你是别人,应该说些什么;
3、批评孩子注意场合,不要在公共场合,应当单独进行;
4、批评孩子是应当就事论事,别总是翻旧账,给孩子强加罪名;
5、批评时不要动手打孩子,这种急于求成的批评往往会造成反效果;
6、批评孩子父母应统一战线,让孩子知道如何改正错误,而不是寻求庇护。
对于大部分的老师和孩子来说,批评孩子的出发点是为了正确引导孩子,但是我们一定要找对正确方法,千万不要盲目的教训,更不要进行严重的体罚,这对于孩子的身心健康影响很大,作为老师或家长必须明确这一点!
我在上幼儿园的时候,因为拼音写不好也念不对,老师总喜欢罚我抄东西,我都忘记抄了多少篇了,只记得我一个人在教室里一边哭一边写,她就带着别的孩子在教室外面玩,当时可羡慕了,直到现在我都能梦到那个场景。
我小的时候在学前班,学前班的老师经常都是我和别的同学迟到了或者犯了什么错,都是罚我做半蹲,人家说两句就可以回位置上课,一年级后换了老师,老师都是很喜欢我的,成绩好、听话,我就是搞不懂,为什么我就那么不招学前班那位的待见,这件事变成了我心中的一个结,现在的家长我觉得也有点问题,对着老师就是捧得高高的,平常各种辛苦了,到了节日送花送礼物。
动手打孩子的老师应该判刑,校方领导包庇的同意辞退,你用成人标准衡量一个小学生,你如果本科毕业去做研究生的题看看能满分吗?孩子开窍的早晚不同,只要人品端正,学校遵守记录就行了,学习这脑子有天生的有后生的,不能一样对待。错题咋了,谁没有错过。
我自己也教过书,但是对于四川一小学生被老师体罚后身亡这样的事情不是很能理解,试想,如果老师是本科毕业,然后让他去做研究生的课程,也不能保证做作业时一点错都不出,或者读书期间一直科科都是满分,所以孩子做题出点错是很正常的,作为老师更多的应该是教孩子改正。
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